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UC04327 Promover o desenvolvimento de crianças e jovens

Informação sobre o curso UC04327 Promover o desenvolvimento de crianças e jovens
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Duração
50.0 horas
Condições de Inscrição

Candidatos com habilitações iguais ou superiores ao 9 º ano.

Objectivos

  • Promover o desenvolvimento de crianças e jovens

    • Diferenciando as etapas de desenvolvimento e suas implicações psicossociais.
      • Reportando sinais de alerta e agindo em conformidade, garantindo a privacidade e respeitando a identidade pessoal e social.
        • Assegurando as suas necessidades, estimulando a sua autonomia progressiva e favorecendo a sua participação ativa.
          • Promovendo a reflexão sobre o papel do afeto e da autoestima numa relação, fomentando o respeito por si e pelos outros.
            • Adequando a comunicação e ação à sua etapa de desenvolvimento, promovendo a capacidade de tomada de decisões e ajudando a exprimir ideias e sentimentos.


            • Objectivos Específicos


          • Analisar as necessidades, características e etapas do desenvolvimento das crianças e jovens.
            • Colaborar na implementação de estratégias para o desenvolvimento da autonomia progressiva, adaptação, inclusão e participação ativa de crianças e jovens.
              • Colaborar na dinamização de rotinas, experiências e atividades que favoreçam aprendizagens significativas, desenvolvimento socioemocional, construção da identidade e desenvolvimento da autoestima.
                • Reportar indícios de problemas de desenvolvimento e situações de risco.

                  • Metodologia

                  Organização de sessões teórico-práticas de acordo com metodologias expositivas, através da apresentação dos conteúdos e temáticas.Nas diversas sessões a metodologia activa será desenvolvida através da aplicação de propostas de trabalho que permitam a análise e reflexão de estudos de casos, Brainstorming’s e Role Play’s de forma a potenciar a aprendizagem pela utilização prática da linguagem.

                  Conteúdos Programáticos

                • Desenvolvimento da criança – motor, psicomotor, cognitivo, linguagem, socioafetivo, emocional, comportamental.
                  • Desenvolvimento do jovem – intelectual, emocional, social, psicológico, sexualidade e género.
                    • Fatores condicionantes do desenvolvimento –genéticos, psicológicos, ambientais.
                      • Influência da família, escola, comunidade e meios digitais.
                        • Problemas de desenvolvimento - sinais de alerta e fatores de risco.
                          • Relação educativa e vínculo – teorias da vinculação, papel do adulto como modelo de referência e promotor de segurança emocional.
                            • Ambiente educativo e socialização - implicações do contexto pré-escolar e escolar nos comportamentos sociais; interação com pares, dinâmicas de grupo, inclusão e adaptação; comunicação eficaz com crianças e jovens.
                              • Sexualidade, género e relações interpessoais - desenvolvimento da sexualidade, identidade e expressão de género; discriminação, preconceito e proteção de direitos.
                                • Legislação e enquadramento institucional.