Ativos empregados com habilitações mínimas ao nível do 9º ano de escolaridade. 

No final da UFCD, os formandos deverão ser capazes de identificar e atuar em situações de negligência, abuso e maus-tratos a pessoas com deficiência mental e/ou multideficiência. 

• Identificar os conceitos e princípios fundamentais relacionados com a prevenção da negligência, abuso e maus-tratos a pessoas com deficiência mental e/ou multideficiência.
• Explicar os princípios da abordagem do modelo ecológico e sistémico.
• Identificar situações de risco.
• Identificar medidas preventivas e protocolo de atuação.

Organização de sessões teórico-práticas de acordo com metodologias expositivas, através da apresentação dos conteúdos e temáticas. Nas diversas sessões a metodologia ativa será desenvolvida através da aplicação de propostas de trabalho que permitam a análise e reflexão de estudos de casos, Brainstorming’s e Role Play’s de forma a potenciar a aprendizagem pela utilização prática da linguagem. 

• Conceitos e princípios fundamentais relacionados com a prevenção da negligência, abuso e maus-tratos a pessoas com deficiência mental e/ou multideficiência
• Relação entre deficiência e violência
• Abordagem ao Modelo Ecológico e Sistémico
• Fatores de risco (nível individual, societal, comunitário e relacional)
  • Fatores de risco relacionados com a deficiência
• Fatores de proteção
• Avaliação de situações de risco
• Prevenção de situações de maus-tratos e o papel dos profissionais
• Protocolo de atuação em caso de deteção de casos de maus tratos